但实际情况是，高中语文教学从未把作文教学列入每学期的教学计划，高中作文教学只是完成每学期学校要求的次数即可。至于每次作文写什么、怎么写甚至怎么改都由语文老师根据自己的喜好来决定。在这种以考试为纲，以老师喜好为领的前提下，至于要兼顾到不同表达方式――记叙、描写、议论、抒情;不同文章体裁――记叙文、议论文、散文;各个环节――审题、立意、构思、成文;各种作文形式――命题作文、话题作文、材料作文的训练，就成了空谈。
2、一个真正有学问的人，往往谦逊，不会逢人就教；一个真正有德行的人，往往慧心，不会逢人就表；一个真正有智慧的人，往往圆融，不会显山露水；一个真正有品味的人，往往自然，不会矫揉造作；一个真正有修为的人，往往安静，不会争先恐后。
②将大蒜捣烂浸泡半天，取浸液洗鼻，1天数次